If you're seeing this message, it means we're having trouble loading external resources on our website.

Εάν είστε πίσω από ένα web φίλτρο, παρακαλούμε να βεβαιωθείτε ότι οι τομείς *. kastatic.org και *. kasandbox.org δεν είναι αποκλεισμένοι.

Κύριο περιεχόμενο

Εισαγωγή στην πρόσθεση μικτών αριθμών

Ο Σαλ προσθέτει 2 μικτούς αριθμούς με κοινούς (όμοιους) παρονομαστές. 

Θέλετε να συμμετάσχετε σε μια συζήτηση;

Δεν υπάρχουν αναρτήσεις ακόμα.
Μπορείς να διαβάσεις στα Αγγλικά; Κάνε κλικ εδώ για να δείτε περισσότερες συζητήσεις που συμβαίνουν στην αγγλική ιστοσελίδα της Khan Academy.

Απομαγνητοφώνηση βίντεο

Πάμε να κάνουμε εξάσκηση στην πρόσθεση μεικτών αριθμών. Ας πούμε λοιπόν ότι θέλουμε να προσθέσουμε το 2 και 4/7 με το 3 και 2/7. με το 3 και 2/7. Κάντε μία παύση στο βίντεο και δείτε αν μπορείτε να απαντήσετε μόνοι σας. Μπορούμε να το δούμε με διάφορους τρόπους. Ένας τρόπος είναι να προσθέσουμε τα ακέραια μέρη, 2 συν 3 που κάνει 5, και στη συνέχεια να προσθέσουμε τα κλασματικά μέρη, 4/7 και 2/7, που είναι ίσο με με 6/7. Για πιο λόγο όμως προσθέσαμε έτσι; Γιατί προσθέσαμε χωριστά τα κλασματικά, και χωριστά τα ακέραια μέρη; Ο λόγος που το κάναμε έτσι, είναι γιατί το 2 και 4 /7 είναι το ίδιο με 2 συν 4/7, και το 3 και 2/7 είναι το ίδιο με 3 συν 2/7. Άρα το μόνο που κάναμε είναι να γράψουμε το 2 4/7 συν 3 2/7 με έναν άλλο τρόπο 2 συν 4/7 συν 3 συν 2/7. Αυτό που κάνουμε τώρα, είναι να αλλάξουμε τη σειρά που κάνουμε την πράξη, και να γράψουμε, 2 συν 3 συν 4/7 συν 2/7 συν 4/7 συν 2/7 συν 4/7 συν 2/7 συν 4/7 συν 2/7 και τώρα, φαίνεται πολύ εύκολα αυτό που βγάλαμε πριν. 2 και 3, 5 και 2/7 συν 4/7 είναι ίσο με 6/7. Πάμε τώρα, να κάνουμε ένα πιο ενδιαφέρον παράδειγμα. Ας πούμε λοιπόν ότι θέλουμε να προσθέσουμε, το 3 και 3/5 Ας πούμε λοιπόν ότι θέλουμε να προσθέσουμε, το 3 και 3/5 με το 5 και 4 /5. με το 5 και 4 /5. με το 5 και 4 /5. Με τι είναι ίσο αυτό; Αν κάνουμε ότι κάναμε και πριν θα προσθέσουμε το 3 με το 5 που κάνει 8, και 3/5 συν 4/5, που είναι ίσο με 7/5. Καταλήγουμε λοιπόν στο 8 και 7/5 αλλά το περίεργο εδώ όμως είναι, ότι το 7/5 είναι μεγαλύτερο του ολόκληρου. Ας ξαναγράψουμε λοιπόν το 8 και 7/5, ως 8... και αντί 7/5 θα γράψω 5/5 που είναι 1 ολόκληρο, συν 2/5. Γιατί όμως το γράψαμε έτσι; Αρχικά βλέπουμε ότι 5/5 και 2/5 είναι ίσο με 7/5, αλλά τα 5/5 τώρα ίσο με το 1. Άρα 8 και 1 κάνει 9 και 2/5 που μένουν ακόμα, 9 και 2/5. Κάναμε λοιπόν την πρόσθεση όπως και πριν, με τη μόνη διαφορά όμως, αφού πήραμε ένα κλάσμα μεγαλύτερο της μονάδας, σπάσαμε το κλάσμα σε 1 συν ένα κλάσμα μικρότερο της μονάδας, και στη συνέχεια προσθέσαμε αυτό το ολόκληρο στο ακέραιο μέρος. Αντί λοιπόν για 8 πήραμε 9... και μας έμειναν και 2/5 ακόμα. Άρα τα 8 και 7/5, είναι το ίδιο με το 9 και 2/5. Επομένως το 3 και 3/5 συν 5 και 4/5 είναι ίσο με 9 και 2/5. Και γιατί πήραμε αυτό το 9; Επειδή 3/5 και 4/5, είναι ίσο με 7/5, που είναι κλάσμα μεγαλύτερο της μονάδας.