Κύριο περιεχόμενο
6η Δημοτικού
Μάθημα: 6η Δημοτικού > Ενότητα 3
Μάθημα 5: Επίπεδο συντεταγμένων- Σχεδίαση ενός σημείου (διατεταγμένο ζεύγος)
- Εύρεση του σημείου που δεν έχει σχεδιαστεί
- Σημεία συντεταγμένων στο καρτεσιανό σύστημα αξόνων
- Παράδειγμα σημείων και τεταρτημορίων σε συντεταγμένες
- Τεταρτημόρια στο Καρτεσιανό Σύστημα Συντεταγμένων
- Λεκτικά προβλήματα επιπέδου συντεταγμένων
© 2023 Khan AcademyΌροι χρήσηςΠολιτική Προστασίας Προσωπικών ΔεδομένωνΕιδοποίηση Cookie
Εύρεση του σημείου που δεν έχει σχεδιαστεί
Μερικά από τα δοθέντα διατεταγμένα ζεύγη έχουν ήδη σχεδιαστεί στο επίπεδο συντεταγμένων σε αυτό το παράδειγμα, αλλά όχι όλα. Μπορείτε να πείτε ποια δεν έχουν σχεδιαστεί;. Δημιουργήθηκε από τον Σαλ Καν.
Θέλετε να συμμετάσχετε σε μια συζήτηση;
Δεν υπάρχουν αναρτήσεις ακόμα.
Απομαγνητοφώνηση βίντεο
Εξετάστε τα παρακάτω ζεύγη συντεταγμένων. Μας δίνουν μερικές συντεταγμένες
εδώ δίπλα και μας ρωτάνε ποιο από αυτά τα ζεύγη
δεν παριστάνεται εδώ. Για να δούμε.
To (3, -2). Το σημείο (3,-2) δεν φαίνεται
να παριστάνεται στους άξονες Το σημείο (3,-2) δεν φαίνεται
να παριστάνεται στους άξονες άρα το (3,-2) δεν υπάρχει και δείτε τώρα ότι όλα τα υπόλοιπα σημεία φαίνονται κανονικά στους άξονες. Το (4, -8) είναι αυτό εδώ, το (-8,3) είναι εδώ, το (4,6) είναι αυτό και το (-1,0) εδώ. Ας κάνουμε μερικά παραδείγματα
ακόμα. Το (-5,0) παριστάνεται στους άξονες; Ναι. Είναι αυτό εδώ. Το (-4,5); Όχι αυτό δε φαίνεται να υπάρχει άρα διαλέγουμε αυτό. Ας κάνουμε ένα παράδειγμα ακόμα. Το (-8,4) φαίνεται να μην υπάρχει άρα είμαστε τυχεροί, το σημείο που ψάχναμε και δεν φαίνεται στους άξονες είναι το πρώτο πρώτο σημείο.